工業工程（Industrial Engineering）簡稱IE，它起源于美國，是在泰勒（費雷德里克·泰勒Frederick WTaylor，1856～1915）管理科學的基礎上發展起來的一門應用性工程技術學科，它強調綜合地提高生產率，降低生產成本，保證產品質量，使系統處于最佳運行狀態，從而獲得巨大整體效益。它是一門輔助企業經營的主流科學，從方法工程、工作衡量、工作評價、薪酬制度以及工廠設計，一直到作業研究、決策分析等，它甚至吸收了統計方法與信息科技的發展、網絡規劃技術與行為科學等方面的研究和實踐經驗。 IE的目標是改善工廠的生產管理基礎結構、提高勞動生產率，使學理與實務相得益彰、保證管理效果，降低成本、改善經濟效益，以工程技術為基礎配合科學管理的技巧來發現問題、解決問題、預防問題。

    把技術與管理有機的結合在一起，是工業工程的核心內容。IE工程師能夠把技術與管理有機的結合，對企業進行工業簡化(Simplification)、專業化(Specialization)、標準化(Standardization)和程序化（sequencing）的管理，從而制定做出一系列的工序操作標準，勞動定額工時，工藝、流程現場管理，并對整個公司生產管理系統進行優化、改善。

       IE就是技術與管理的一體化，簡單的說就是“技術+管理”。很多人把IE與企業管理混為一談，這是極端錯誤的。工業工程的“技術—管理一體化”（“技管一體化”）是把相關行業的技術與管理有效的融合在一起，任何一方的顧此失彼都不是完善的IE工程。

 

二、工業工程的歷史 工業工程在國外已經有一百多年的歷史，是美國七大工程學科之一。它融工程和管理于一體，對工業發達國家的經濟與社會發展起了巨大推動作用。工業工程是關于復雜系統有效運作的科學，它將工程技術與管理科學相結合，從系統的角度對制造業、服務業等企業或組織中的實際工程與管理問題進行定量的分析、優化 與設計。它是一門以系統效率和效益為目標的、獨立的工程學科。 我國最早的工業工程學科是清華大學工業工程學科，發展始于20世紀90年代，1993年第一批獲準設立工業工程碩士專業，1997年起設立本科專業并開始招生，后又獲準按 “;管理科學與工程”一級學科授予工業工程方向工學博士和碩士學位。2001年10月正式成立工業工程系，特聘美國工程院院士、普渡大學薩文迪教授出任首屆 系主任和講席教授。2004年10月薩文迪教授已順利完成第一任期并續聘第二任期（2004.10～2007.10）.工業工程系現有教職員工23人，其 中教師18人，均為留學歸國的博士或在國外進修過的中青年教師。 Salvendy教授為清華大學工業工程系確立的目標是在較短的時間內，建成世界一流的工業工程學科。建系三年來，工業工程系已實現了跨越式發展。

 

三、工業工程的學科體系 這里我以浙江大學工業工程專業指導性教學計劃為例，來說明一下工業工程專業的學科體系。（計劃學制：四年，學位工學學士） （一）、培養目標 本專業培養既懂技術又會管理的高層次、復合型人才，能夠綜合應用現代制造工程、現代管理理論、計算機應用技術和系統工程方法，在各類現代企業、服務機構從事系統分析、設計、規劃、管理和營運工作。 （二）、培養要求 本專業學生主要學習本專業領域的技術理論基礎知識，主要包括管理理論、制造工程、計算機應用技術的基本知識，受到高級工程技術管理人才的基本訓練，具有既能從事現代制造工程系統的設計，又能進行決策、規劃、實施、評價和管理工作。 畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力： 1． 具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力； 2． 較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識。具有本專業必需的制造工程、管理工程和系統工程等學科的基礎理論和基本技能，較強的計算機應用技術和外語應用能力，了解科學前沿及發展趨勢； 3． 具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。 （三）、主要課程 機械設計基礎、運籌學、工業與系統工程、生產管理學、控制工程基礎、機械制造工程、管理學、工程經濟學、人因工程、工程軟件開發技術、工程數據庫技術、管理信息系統、物流分析與設施規劃、質量管理與控制、自動化制造系統 （四）、特色課程 雙語教學的課程：自動化制造系統、工業與系統工程、信息系統安全、機電控制技術　　創業訓練課程：學科綜合訓練 輔修專業說明： 課程加“*”的為輔修課程，輔修最低學分為32.5分。（面向工科1、3類）